CCOO exige que el nuevo modelo de financiación 2027-2030 afronte de una vez el envejecimiento de las plantillas de las Universidades Públicas Canarias

Que garantice recursos para el relevo generacional, la promoción interna y la incorporación de nuevo talento

ELDIGITALDECANARIAS.NET/Las Palmas de Gran Canaria

13 de octubre de 2026

Tanto el Personal Docente e Investigador (PDI) como el Personal Técnico, de Gestión, Administración y Servicios (PTGAS) se encuentran en pleno proceso de relevo generacional, y la financiación plurianual debe impulsar su rejuvenecimiento. La negociación del contrato programa 2027-2030 es la ventana ideal para corregir un déficit de planificación histórico, pero el borrador actual del nuevo marco de financiación es insuficiente para afrontarlo.

Profesorado Docente e Investigador: el relevo generacional en jaque.

Garantizar el relevo generacional se ha convertido en un reto urgente e inaplazable para las universidades públicas canarias. Si bien el problema del envejecimiento del personal docente e investigador afecta a todo el sistema universitario español, las estadísticas reflejan que la situación en el archipiélago es especialmente preocupante.

En el marco de financiación de las universidades públicas canarias para 2027-2030, que está en periodo de negociación, el rejuvenecimiento de las plantillas debería figurar de forma expresa y suficientemente financiada entre los objetivos estratégicos del nuevo modelo, permitiendo anticipar las jubilaciones y no limitarse a cubrir vacantes cuando estas ya se han producido.

Las cifras más recientes del Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) obtenidas en el curso 2024-2025 sitúan a Canarias en una posición extrema en cuanto a envejecimiento de su plantilla:

• La mayor edad media: El Personal Docente e Investigador (PDI) de las universidades públicas canarias tienen una edad media de 53,3 años, la cifra más alta de todas las comunidades autónomas.

• Jubilación inminente: El 24,3 % de la plantilla tiene más de 60 años, la mayor proporción a nivel nacional.

• Escasa presencia de jóvenes: Solo el 5,33 % del profesorado tiene menos de 35 años, el tercer porcentaje más bajo de España.

• Brecha generacional: En el archipiélago hay de media entre 4 a 5 de PDI con edades comprendidas entre 60 y 66 años por cada PDI menor de 35 años.

Esta situación alarmante no ha surgido de forma espontánea. Es el resultado de años de inacción y falta de planificación por parte de los sucesivos gobiernos autonómicos. Independientemente de sus siglas políticas, no se han tomado medidas frente al declive demográfico que los datos ya advertían.

Tanto las universidades como sus Consejos Sociales llevan años reclamando un marco presupuestario estable, suficiente y previsible. La negociación actual del contrato programa para el periodo 2027-2030 es la ventana ideal para corregir este déficit de planificación histórica. Resulta primordial tomar medidas con anticipación que atraigan talento y asegure el relevo generacional del personal docente e investigador, en lugar de limitarse a cubrir vacantes que se produzcan por la jubilación de su personal.

La anticipación en la transición generacional permite la transferencia de conocimiento y experiencia tanto docente como investigadora entre generaciones, además de mantener vivas las redes de colaboración científica nacionales e internacionales. Buscar talento nuevo sólo cuando se produce una jubilación es un error de estrategia; significa llegar tarde.

El rejuvenecimiento de las plantillas en el modelo 2027-2030 debe convertirse en una prioridad estratégica ineludible. Dotar al sistema de recursos para atraer, incorporar y retener el talento joven es la única vía para preservar el conocimiento, impulsar la investigación y garantizar el futuro científico y social de Canarias.

El Personal Técnico, de Gestión, Administración y Servicios (PTGAS) de las Universidades Públicas Canarias ante un reto que no puede esperar

El PTGAS de las Universidades Públicas Canarias se encuentra inmerso en un importante relevo generacional, un proceso que continuará y tendrá especial importancia en los próximos años. Muchas compañeras y compañeros que han contribuido durante décadas al funcionamiento y crecimiento de nuestra Universidad se han jubilado o están próximos a hacerlo, en el 2024 un 25% de la plantilla de PTGAS de la Universidad de la Laguna se encuentra en proceso de jubilación (entre 60-66 años) según datos del Sistema Integrado de Información Universitaria, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria no está mucho mejor, a un 24,4%. Esta realidad debe verse no solo como una dificultad, sino también como una oportunidad para reflexionar sobre qué plantilla necesitamos para nuestras Universidades en el futuro.

No basta con cubrir cada plaza que quede vacante. Es hora de analizar las necesidades reales de servicios y unidades, sus cargas de trabajo y cómo han cambiado nuestras funciones.

La administración electrónica, la automatización y la inteligencia artificial pueden aliviar las tareas repetitivas, pero no deben ser una excusa para reducir plantilla. Han de servir para reorganizar recursos, mejorar los servicios y dedicar más tiempo a aquello donde las personas seguimos siendo imprescindibles.

Y no olvidemos lo que nos define como empleados públicos: la vocación de servicio. Detrás de cada expediente, matrícula, nómina o trámite hay personas. Gestionamos, pero también ayudamos y resolvemos problemas para que la Universidad funcione cada día. La tecnología debe acercarnos a quienes nos necesitan, nunca alejarnos.

El relevo generacional no puede dejar atrás a quienes ya estamos aquí. La ULPGC y la ULL cuentan con compañeras y compañeros con experiencia, formación y un profundo conocimiento de la institución. La promoción interna y una verdadera carrera profesional deben ser prioridad en la planificación de los próximos años: incorporar personal nuevo es necesario, pero también lo es reconocer el talento que ya tenemos.

Por último, el conocimiento de quienes se jubilan no puede irse con ellos. Hay que transmitirlo a las nuevas generaciones con una planificación anticipada, no cuando sea demasiado tarde. Anticipación y transferencia de conocimiento son la clave para garantizar la continuidad y la calidad de nuestros servicios.

TENEMOS POR DELANTE UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE, el actual borrador del nuevo marco de financiación de las universidades públicas canarias 2027-2030 es INSUFICIENTE para afrontar el relevo generacional, revisar y reorganizar nuestras plantillas, equilibrar cargas de trabajo, apostar por la formación y la promoción interna y adaptarnos a las nuevas tecnologías.